Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.chmnu.edu.ua/jspui/handle/123456789/3298
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorБіла, А. А.-
dc.date.accessioned2026-07-21T11:25:15Z-
dc.date.available2026-07-21T11:25:15Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.issn2786-9105, 2786-9113 el.-
dc.identifier.urihttps://dspace.chmnu.edu.ua/jspui/handle/123456789/3298-
dc.descriptionБіла А. А. Визначення екологічного сліду здобувачами вищої освіти в період воєнного часу. Природнича освіта та наука, 2024. Вип. 5. С. 57–61. DOI : 10.32782/NSER/2024-5.uk_UA
dc.description.abstractЗбереження навколишнього природного середовища є ключовим аспектом політики України. Це не лише питання екологічного сектору, але й економіки, соціальної стабільності та здоров’я населення. Також надзвичайно важливо залучати громаду до обговорення екологічних питань і забезпечувати екологічну освіту. Це створює умови для сталого розвитку та добробуту нинішніх і майбутніх поко лінь. Метою статті є визначення екологічного сліду здобувачами вищої освіти в період воєнного часу. У статті досліджено величину впливу на навколишнє природне середовище студентами та причини цього явища. В опитуванні взяли участь здобувачі вищої освіти за спеціальністю 017 «Фізична куль тура і спорт» (освітньо-професійна програма «Фізкультурно-спортивна реабілітація»), які навчалися на І курсі Чорноморського національного університету імені Петра Могили. Усі студенти пройшли тест для обчислення екологічного сліду, тобто свого індивідуального навантаження на довкілля. За результатами проведеного аналізу було виявлено, що студенти мають достатньо широкий діа пазон значень екологічного сліду – від 1,73 до 7,07 га. Зокрема, середнє значення цього показника ста новило 3,47±1,68 га. Також проведено порівняльний аналіз навантаження здобувачів вищої освіти на довкілля із значеннями відповідного показника в Україні та деяких країнах світу з різним економічним розвитком за 2019 рік та 2022 рік (значення прогнозоване Global Footprint Network). Зокрема, прове дено кореляційний і регресійний аналіз, які підтвердили можливість прогнозування результатів вели чини екологічного сліду залежно від вікового аспекту здобувачів вищої освіти. Так, між зазначеними параметрами спостерігався тісний кореляційний взаємозв’язок (r = 0,744; р ≤ 0,05). Отже, за результатами проведеного тестування на визначення екологічного сліду встановлено, що здобувачі вищої освіти мають різну величину впливу на довкілля. Цей тест дає можливість замис литися здобувачам із високим значенням екологічного сліду про можливу потребу відкоригувати свій звичний спосіб життя, що сприятиме зменшенню впливу на навколишнє природне середовище.uk_UA
dc.language.isootheruk_UA
dc.publisherГельветикаuk_UA
dc.subjectекологічний слідuk_UA
dc.subjectдовкілляuk_UA
dc.subjectнавколишнє природне середовищеuk_UA
dc.subjectекологічний станuk_UA
dc.subjectздобувачі вищої освітиuk_UA
dc.subjectстудентиuk_UA
dc.titleВизначення екологічного сліду здобувачами вищої освіти в період воєнного часуuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Appears in Collections:Наукові статті викладачів Факультету фізичного виховання та спорту



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.